Temanku yang sabarnya ampun ampun itu punya anak umur 4 tahun-an yang ajaib banget bandelnya. Sekarang, si anak ajaib ini lagi seneng pake kata “pacar” dan “pacaran” seperti aku mau pacar/pacaran, dsb. Ajaibnya, kalimatnya tuh pas banget seolah2 dia tau betul makna pacar dan pacaran itu. Tentu saja ini mengganggu sekali mengingat si anak masih 4 tahun. Akhirnya suatu hari sang ibu menegur anaknya,
Ibu (dengan sabarnya): “Lha Putri.. pacar itu artinya opo to?”
Anak (mikir): “Apa sih mak?”
Ibu: “Ha iya.. pacar itu apa?”
Anak (diam sebentar): “Ndak tau.”
Ibu: “Ha kalo pacaran itu apa?”
Anak: “Ndak tau…”
Ibu: “Lha kalo ndak tau koq diomong to?”
Anak: “Huaaa!!! Ndak tau! Ndak tau! Ndak tau!”
Si anak lantas frustrasi dan melarikan diri.
Hah.. aku jadi inget dulu Pak Wardjono bilang kita sering “merasa” tau suatu kata namun sebenarnya tidak benar-benar tau sehingga kalau ditanya kita nggak bisa menjelaskan dengan baik. Aku sendiri kayaknya bakal kesulitan njelasin kalau ditanya apa itu p-value, diskresioner, kos/cost, ide, dan banyak lagi kata lain yang sering kupake. Padahal katanya kata adalah wadah pemahaman. Kalo gitu aku sama donk sama si Putri itu?
Siyal. Masak aku yang anak S2 ini sederajat dengan Putri si anak ajaib itu sih. Gembret tenan.
saya juga binggung..
kunjungi juga…
http://punzjrs24.wordpress.com